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2019-08-04

发布时间-|:2019-08-04 21:08:27

-|虽然只有300元的奖金,作为一名老年业余作者,不能不说这也是金秋的一大收获。-|加入新教育实验近三个月,就实实在在做了课题研究等等实事……拙文能参与实验,感谢老师采用!好在这是网络时代发表的文章,我还保留着《坚持写日记好处多》的原文,而且搜索到林老师的教案,现将我《坚持写日记好处多》的全文和林老师的教案附后,与大家分享。-|-其中“听从”、“召唤”、“倾听”等词语生动活泼,将日记人格化,证明了日记就是你忠实的朋友这一观点。-|-战争年代的将军尚有时间写日记,和平年代的文人就忙得连写一则日记的几分钟或十几分钟都没有?鬼才相信哩!至于没什么可写的,那更是自欺欺人!日记不是官样文章,也不是命题作文,记下自己一天的生活,即使整天睡大觉也记下为何睡觉一整天?…… 日记是备忘录,可以帮助记忆,让自己记人、记时、记事记得很准。-|-这使我从林老师的教案中加深了对我自己文章的理解,这就显得老师评论的重要!网上得知:田楼小学是新教育实验的新成员,于2000年5月加入新教育实验灌南实验区。-|-看了这个教案,我十分惊讶!我写此文时,没有安排怎样结构,修改时也未分析文章的呼应等表现手法。-|- 当孩子们转眼间已经成长为二年级的学生,他们的写作能力还简单的沉浸在长篇的流水帐,或者是没话可写时,我不禁开始思考,特别是在期初的语文学科集中备课中,黄丽华老师读了他们班孩子的日记之后,我更强烈的意识到从前认为孩子只要能有完整的口语表达能力,就能提高写作水平是一种多么片面的想法。-|-深圳两年评选一次星级义工,以尽满100小时的义务定一个星级,最高为五星级。|-后来,孩子们自己家中买了电脑,有时让我试一下。|-启示:在平常练习作文时,我们应尽可能选择自己熟悉的人、事、物,使用灵活自然的语言和恰当的表达方式和表现手法,抒发自己的真情实感。|-

-||-加入新教育实验近三个月,就实实在在做了课题研究等等实事……拙文能参与实验,感谢老师采用!好在这是网络时代发表的文章,我还保留着《坚持写日记好处多》的原文,而且搜索到林老师的教案,现将我《坚持写日记好处多》的全文和林老师的教案附后,与大家分享。-||-可经过林老师写成教案分析之后,再读原文就感到深刻多了。-||-如果没有日记,我这个年逾古稀的老头子怎么能记得清20多年前难友刘文汉去世的年、月、日、时、分? 日记本身是备忘录,而且是历史记忆的目录,有如词典检字表,如日记中记下某日下乡采访、某日开会、某友去世之类的短语,便可根据这些线索去查采访本、会议资料或其它相关资料,抑或走访相关人员等等,扩大记忆范围。-||-每逢节日,博友们留言祝贺,令人欣慰不已。-||-

-||-到深圳不久,我便应邀为“深圳市敬夕阳颐养院”主办小报《敬夕阳》,每月一期,专登养老、保健知识,彩印几千份送到全市一些老人手中。-||-

-||-(能从品味语言的角度作批注,内容正确,语言准确流畅,言之成理即可。-|-谁知老师不但没有批评我,反而花了两节作文课来讲评我那篇作文(可惜舒老师的讲评记录和我那篇作文早已不知去向了,这是我的一大遗憾)!现在,我只能将舒老师生动的讲评概括为:主题鲜明突出啦,语言生动朴实啦,谋篇布局合理啦;用理论结合我那篇作文一讲,给我的印象无比深刻,作文知识增加了不少等干巴巴的文字来表达舒老师当时的生动活泼、形象具体,深入浅出,明白晓畅的讲评课了!我写那篇见闻的时候,并没有认识到它有许多写作技巧,可一经老师破解便恍然大悟:写自己熟悉的生活容易获得成功。-|-我老伴近年几度中风,许多博友留言安慰、祝福、鼓励;天下夜郎、伊伊、周易玄和高成等博友,还远道来深临床看望,促进了她的康复。-|-评定我为“新浪博客之星”,使我和柯云路等39位明星榜上有名,古稀之年还过上一把“明星瘾”。-|-为什么?我上网搜索我的实名,发现江苏省灌南县田楼小学二(3)班将我的博文《坚持写日记好处多》(附后)作为教材,林俐老师写成教案(附2)发表。-|-

-|我每天打开我的两个博客圈,一一阅读圈子成员发表的最新博文,对博文进行评点、推荐、加精。|-

-||-一滴眼泪幻化成的星球文:了无了如果我是一滴眼泪幻化出的羞涩那么请你离我远一点对越远越好最好是超越地平线的那种距离因为我想去看一朵花它盛开在茫茫的天涯只为一滴泪活着且还风采依旧我知道这远比没有任何情操重要更清楚那些散落的尘土都只是无畏的挣扎学着去讨好一个人也要学会去感受一滴泪因为它是这个世界上你唯一的心不要问为什么这里没有十万个为什么也没有因为......所以......所以你不必在乎哪怕是刀山火海天长日久路永远是你脚下的路寸步未离又何曾虚无缥缈?是吧把灵魂装进口袋风干再用绳子系好挂在胸口去找一棵树种在树根的最深处让它发芽演变......好好去感受下冬日暖阳亦或能看到风清气爽再好好去感受下黎明前的黑暗或许能看到难得糊涂没有人能像雾像雨有像风一样的定格岁月但你的心可以没有人能不像春夏秋冬四季变幻无常但你的心可以你的始终如往就是你活着的风景你的寸步未离就是你翩翩的舞姿把花瓣摘下一片当作小舟去周游四方用露水填满你无比的胸膛一往无前就算岁月的酒已经不再醒来就算逝去的梦已经不再拥有其实那又如何那又如何???!!!把那些刀光剑影的历史撕去再好好看看那些儿女情长再好好抚摸那些山川河海缩小它一万倍十万倍千万倍对它就是这滴眼泪!你又怎能让它哭泣?-||-留日记之前,我先教给大家日记的格式是什么样,日记里都应该记些什么,比如说,可以把今天发生在你身边印象最深的事情,和发生这件事情的同时,你的心情怎么样写出来。-||- 当孩子们转眼间已经成长为二年级的学生,他们的写作能力还简单的沉浸在长篇的流水帐,或者是没话可写时,我不禁开始思考,特别是在期初的语文学科集中备课中,黄丽华老师读了他们班孩子的日记之后,我更强烈的意识到从前认为孩子只要能有完整的口语表达能力,就能提高写作水平是一种多么片面的想法。-||-谁知老师不但没有批评我,反而花了两节作文课来讲评我那篇作文(可惜舒老师的讲评记录和我那篇作文早已不知去向了,这是我的一大遗憾)!现在,我只能将舒老师生动的讲评概括为:主题鲜明突出啦,语言生动朴实啦,谋篇布局合理啦;用理论结合我那篇作文一讲,给我的印象无比深刻,作文知识增加了不少等干巴巴的文字来表达舒老师当时的生动活泼、形象具体,深入浅出,明白晓畅的讲评课了!我写那篇见闻的时候,并没有认识到它有许多写作技巧,可一经老师破解便恍然大悟:写自己熟悉的生活容易获得成功。-||-

-||-一滴眼泪幻化成的星球文:了无了如果我是一滴眼泪幻化出的羞涩那么请你离我远一点对越远越好最好是超越地平线的那种距离因为我想去看一朵花它盛开在茫茫的天涯只为一滴泪活着且还风采依旧我知道这远比没有任何情操重要更清楚那些散落的尘土都只是无畏的挣扎学着去讨好一个人也要学会去感受一滴泪因为它是这个世界上你唯一的心不要问为什么这里没有十万个为什么也没有因为......所以......所以你不必在乎哪怕是刀山火海天长日久路永远是你脚下的路寸步未离又何曾虚无缥缈?是吧把灵魂装进口袋风干再用绳子系好挂在胸口去找一棵树种在树根的最深处让它发芽演变......好好去感受下冬日暖阳亦或能看到风清气爽再好好去感受下黎明前的黑暗或许能看到难得糊涂没有人能像雾像雨有像风一样的定格岁月但你的心可以没有人能不像春夏秋冬四季变幻无常但你的心可以你的始终如往就是你活着的风景你的寸步未离就是你翩翩的舞姿把花瓣摘下一片当作小舟去周游四方用露水填满你无比的胸膛一往无前就算岁月的酒已经不再醒来就算逝去的梦已经不再拥有其实那又如何那又如何???!!!把那些刀光剑影的历史撕去再好好看看那些儿女情长再好好抚摸那些山川河海缩小它一万倍十万倍千万倍对它就是这滴眼泪!你又怎能让它哭泣?-||-

-||-坚持写日记好处多,诸君不妨一试。-|-万里作客乐丰收散文11篇之七古稀叟高致贤古人“万里悲秋常作客”,我则作客万里乐丰收——孩子们说我们辛辛苦苦干了几十年,退休后,便接我老俩口到深圳享清福。-|-《深圳商报》的“谈话”版等好几个专栏经常采用我的稿子,全国新闻名专栏《你说我说》还选我为擂手,与河南省周口市的青年公务员郑洪打擂三场。-|-再次谢谢!2019.5.5于深圳一次是舒家骅老师对我的作文评论:1961年秋,我被保送回到我的母校——毕节师范学校进修中师。-|-再次谢谢!2019.5.5于深圳一次是舒家骅老师对我的作文评论:1961年秋,我被保送回到我的母校——毕节师范学校进修中师。-|-

-|万里作客乐丰收散文11篇之七古稀叟高致贤古人“万里悲秋常作客”,我则作客万里乐丰收——孩子们说我们辛辛苦苦干了几十年,退休后,便接我老俩口到深圳享清福。|-

-||-21.(2分)对比论证。-||-中间部分采用并列的形式分别从“日记是岁月的保险柜”、“日记是灵魂的密室”、“日记是忠实的朋友”、“日记是作家的摇篮”四个角度论证了中心论点。-||-我老伴近年几度中风,许多博友留言安慰、祝福、鼓励;天下夜郎、伊伊、周易玄和高成等博友,还远道来深临床看望,促进了她的康复。-||-中间部分采用并列的形式分别从“日记是岁月的保险柜”、“日记是灵魂的密室”、“日记是忠实的朋友”、“日记是作家的摇篮”四个角度论证了中心论点。-||-

-||-其间,我也进过各级写作培训班,参加过多次写作研讨会,听过专家关于文学、写作的讲座,这些虽也使我受到过不同程度的启发,但对我的写作启迪深、作用大的只有两次——一次是我读了江苏省灌南县田楼小学林俐老师的教案,使我注意写作前的构思和学到如何教小学生写日记的方法。-||-

-||-过程中的千辛万苦别人难以想象!可经一番艰苦奋斗,我已能写作、编辑、排版、传送、下载、发表图片了,从扫盲到初中毕业水平吧,仅仅自学两三年时间,对我这老朽来说,也算值得欣慰的一大收获了!二是结交了一大批网友。-|-第五届读书月征文竞赛中,有一万多篇征文参赛,其中只选出一等奖10名,即是一千多篇中才有一篇获一等奖啊!可我的《一读六十年》竟也获此殊荣,且名列第六。-|-我的晚秋收获远不止这些,但我已感到满足了!想到叶剑英老帅的:“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”的佳句。-|-我老伴近年几度中风,许多博友留言安慰、祝福、鼓励;天下夜郎、伊伊、周易玄和高成等博友,还远道来深临床看望,促进了她的康复。-|-我在此感谢林老师对拙文的分析。-|-

-|我报名参加了“敬夕阳老年义工大队”,并被选为大队秘书。|-

-||-我稍有点进步,他就表扬、鼓励。-||- 当孩子们转眼间已经成长为二年级的学生,他们的写作能力还简单的沉浸在长篇的流水帐,或者是没话可写时,我不禁开始思考,特别是在期初的语文学科集中备课中,黄丽华老师读了他们班孩子的日记之后,我更强烈的意识到从前认为孩子只要能有完整的口语表达能力,就能提高写作水平是一种多么片面的想法。-||-这也难怪,我自己在医院守着他去世、一直参与他的丧事并送他上山,我都记不清了,他人怎么能记住?但我并未放弃,我相信,对于郭桂发之死,我一定是写入日记的。-||-春耕中的滴滴汗珠,化作秋收时的累累硕果。-||-

-||-附1:坚持写日记好处多高致贤我在回忆录《苦乐人生》中写一节关于好友郭桂发的文章,记不起他去世的时间,我粗看日记没有查到,便向一些与他或他妻子熟悉的亲友打电话、发短信,咨询他去世的时间。-||-

-||-坚持写日记好处多,诸君不妨一试。-|-鄙人学习写作60余载,迄今也有几百万字的作品刊播,编辑出版专集合集和电子书稿几十部,有作品收入国家、省、市文学史,还有入编大、中、小学教材的;收到的评论不少,获奖和授衔的也有一些。-|-20.(3分)文章结构特点:①全文采用“总一分一总”的结构形式组织文章。-|-其中“听从”、“召唤”、“倾听”等词语生动活泼,将日记人格化,证明了日记就是你忠实的朋友这一观点。-|-22.(3分)示例:我选(A)句作批注。-|-

-|) 23.(3分)“自由心态”指:按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材。|-

-||-评定我为“新浪博客之星”,使我和柯云路等39位明星榜上有名,古稀之年还过上一把“明星瘾”。-||-我报名参加了“敬夕阳老年义工大队”,并被选为大队秘书。-||-这使我从林老师的教案中加深了对我自己文章的理解,这就显得老师评论的重要!网上得知:田楼小学是新教育实验的新成员,于2000年5月加入新教育实验灌南实验区。-||-《南山日报》聘我为专栏作家,为我开了个《边读边议》专栏,每期发稿一篇。-||-

-||-21.(2分)对比论证。-||-

-||-启示:在平常练习作文时,我们应尽可能选择自己熟悉的人、事、物,使用灵活自然的语言和恰当的表达方式和表现手法,抒发自己的真情实感。-|-虽然只有300元的奖金,作为一名老年业余作者,不能不说这也是金秋的一大收获。-|-加入新教育实验近三个月,就实实在在做了课题研究等等实事……拙文能参与实验,感谢老师采用!好在这是网络时代发表的文章,我还保留着《坚持写日记好处多》的原文,而且搜索到林老师的教案,现将我《坚持写日记好处多》的全文和林老师的教案附后,与大家分享。-|-我继续查阅日记,逐日查看了5年的日记本,终于在今天(2009-11-12)查出他于1996年8月29日16时05分逝世,享年60岁。-|-我继续查阅日记,逐日查看了5年的日记本,终于在今天(2009-11-12)查出他于1996年8月29日16时05分逝世,享年60岁。-|-

-|看了这个教案,我十分惊讶!我写此文时,没有安排怎样结构,修改时也未分析文章的呼应等表现手法。|-

-||-因为没有直接见面,也就没有什么顾忌,要讲什么,直截了当、干脆利落;不便公开讲的,通过“悄悄话”交流;万一有不善的发言,轻轻一“点”便删除。-||-过程中的千辛万苦别人难以想象!可经一番艰苦奋斗,我已能写作、编辑、排版、传送、下载、发表图片了,从扫盲到初中毕业水平吧,仅仅自学两三年时间,对我这老朽来说,也算值得欣慰的一大收获了!二是结交了一大批网友。-||-舒家骅老师上我们中一进修班的文学课。-||-看了这个教案,我十分惊讶!我写此文时,没有安排怎样结构,修改时也未分析文章的呼应等表现手法。-||-

-||-启示:在平常练习作文时,我们应尽可能选择自己熟悉的人、事、物,使用灵活自然的语言和恰当的表达方式和表现手法,抒发自己的真情实感。-||-

-||-附1:坚持写日记好处多高致贤我在回忆录《苦乐人生》中写一节关于好友郭桂发的文章,记不起他去世的时间,我粗看日记没有查到,便向一些与他或他妻子熟悉的亲友打电话、发短信,咨询他去世的时间。-|-可至今我不知道这个小学在哪里,除了她(或他)的那篇教案外,我也不知道这位老师的其余情况。-|-这事使我更进一步认识到“好记性不如烂笔头”的实用价值!写日记的好处很多,以前我只强调它对提高写作能力的促进作用,所以,我除要求我的子、孙辈写日记外,凡让我介绍写作经验或请我传授写作知识的人,我都劝他们写日记,而且要坚持天天写。-|-算不算一种收获?还有,晚年冲浪给我带来两大收获哩!一是我68岁开始学用电脑写作成功。-|-虽然只有300元的奖金,作为一名老年业余作者,不能不说这也是金秋的一大收获。-|-

-|本句使用了比喻的修辞手法。|-